Samling3

Program samling3

**//Joar Loland og Arne Krokan//    || Rune Krumsvik Endret kunnskapsbegrep drøftes, og en ser på hvilke konsekvenser dette har for læringspraksis. Sammenheng mellom læringsformer og evalueringsformer diskuteres. || [|Anne Cathrine Gotaas] om a. Hvordan hun arbeider i nettverk b. Hvordan undervisningen er endret. || Situasjonsbeskrivelse Hva hindrer endring i følge erfaringer fra fyrtårnsprosjektene Hva kan vi gjøre med dette videre? || Utgangspunkt for dette arbeidet er de enkelte skolenes egen planprosess, jfr utsendt "arbeidsplan". || Arne Bergby og Arne Krokan Arne Bergby leder it'slearning, en organisasjon som også stilles overfor mange av de samme utfordringene som skolene. Hvordan ledes omstillingsprosessene, og hva kan skolene lære av dette? Hvilke utfordringer står "læremiddelbransjen" overfor, og hvor disruptive blir endringene i årene som kommer? Jfra hva som har skjedd i musikksektoren, der den største aktøren nå heter iTunes. Hva skjer med produksjonen av digitale læremidler? Hvordan bør skolene arbeide videre fram til neste samling? ||
 * 09.30 - 10.00 || ** Introduksjon til samlingen
 * 09.30 - 10.00 || ** Introduksjon til samlingen
 * 10.00 - 11.20 || **Kunnskap og kunnskaping i det digitale nettsamfunnet**
 * 11.30 - 12.30 || **Digitale læreprosesser**
 * 12.30 - 13.15 || **LUNSJ** ||
 * 13.15 - 14.15 || **Hans Tilseth om erfaringer fra fyrtårnsprosjektene**
 * 14.15 - 15.00 || **Gruppearbeid om endringsledelse ved egen skole**
 * 15.00 - 16.00 || **Oppsummering og diskusjon i plenum** ||
 * 16.00 - 17.00 || **Veien videre.**
 * || Ta gjerne med PC. Det er nok med 1-2 for hver skole. ||